อย่างยิ่งสำหรับผู้เรียนนาฏศิลป์ เพราะเป็นพื้นฐานในการฝกึ หัดที่ดที ี่จะช่วยให้ผู้เรียนฝึกพฒั นาไปได้อยา่ ง
แสดงกิริยาท่าทางโดยใช้ลลี าท่ารำหรือการรำตีบทแสดงออกเป็นท่าทางแทนคำพดู เพื่อสื่อความหมายให้
อา่ นเพิ่มเตมิ มานะ มานี ช้นั ประถมศึกษาปที่ ๑ ปรบั ปรงุ รปู เล่ม และภาพประกอบ สำาหรบั
ตงั้ วง เท้าซ้ายกา้ วข้าง นำ้ หนักอยทู่ เ่ี ทา้ ซา้ ย เอยี งศรี ษะข้างซ้าย กดไหล่ซา้ ย
กลุ่มอาการบุคลิกภาพเหตุพยาธิสภาพทางกาย [แพทยศาสตร์ ๖ ส.ค. ๒๕๔๔]
เรียนรู้ สามารถใช้ศึกษาเป็นรายบคุ คลหรือรายกลุ่ม ตามรูปแบบของกจิ กรรม นอกจากน้ีสามารถนำไปศกึ ษา
นาฏศลิ ป์ จงึ ควรปฏบิ ัติตามขน้ั ตอนดงั นี้
ประเท้าขวาแล้วยกเทา้ ขวาขึ้น โดยต้องเปิดปลายเข่าออก ใหห้ น้าขาไดร้ ะดับเปน็ เส้นตรง พยายามหนบี นอ่ ง
เพลดิ เพลิน จงึ ไดจ้ ดั ทาำ ภาพประกอบให้เหมาะสมกับข้อความ
ในทางนาฏศิลป์ที่ใช้เรียกลักษณะท่ารำในการฝึกหัดทางด้านนาฏศิลป์ไทย เช่น โขน ละคร ระบำ รำ
วงกลาง ปฏิบัติโดยยกแขนให้ลำแขนข้างใดข้างหนึ่งหรือทั้งสองข้างโค้งพองาม นิ้วทั้งสี่เรียงชิด
ก้าวข้าง พระและนางจะมลี คลิก ักษณะแตกตา่ งกัน ดงั นี้
เรียนรู้และฝึกปฏิบตั ิเพ่ิมเติมได้ด้วยตนเองหลังจากได้รับการเรียนรูจ้ ากผู้สอน เพื่อเพิม่ ทักษะในการปฏิบัติให้
บุคลิกภาพก่อนป่วย [แพทยศาสตร์ ๖ ส.ค. ๒๕๔๔]